南から北へ7mの高低差がある段状の不定形地に建つ幼保連携型認定こども園．西側の高さ3.7mの擁壁を背に，敷地の高低差に沿って3つのレベルを持つ園舎が園庭を包み込むように配置される．シュタイナーの教育理論に基づき，子どもの感覚を育てることと自由な意思の力を育む場を意図して年齢ごとに大きさ，高さ，形状の異なる教室を設けており，そのかたちが外観に現れる．

日本 | 福島県

新建築 2018年6月号 122P